匿名：期中考试之前老师没告诉任何范围与形式，这可能是每一个老师的方法不同吧。孩子非常紧张，主如果来自周围同学的重压与对教学方法变化的不适应。以前考试前老师总要携带复习，目前几乎完全靠自己复习，可能一时还没摸到门吧，或者说他还不了解自己是不是摸对门了。这次考试之后应该会对高中的考试有一个定义，对我们的“分量”有一个正确的估计吧？
答：会当凌绝顶：四中的孩子有压那高考考试力是非常正常的，我了解记得大家家的高中一年级期中考试后所带来的震撼，孩子刚开始就象遇见了鬼一样：“某某，我就没见他上课听过讲，结果人家在年级排五十二；某某，他参加了三个社团，还给外面写稿，人家排42，……根本就不是人……”，他当时同意不了这个现实，但慢慢就调整过来了，了解这个世界是“不公平”的。目前状况非常不错，我相信有了如此一段历程，孩子将来走上社会遇见一些事和人心态会平和的多：他算不上什么。四中就是如此，最大的重压源于同学间的比较。老师没提供范围就都没提供，大概不期望学生在这次考试本身上花费太多的复习时间，想看看他们的真的实力吧！
匿名：我的孩子与会当凌绝顶的有的差异，自从考上之后就一直非常“低调”，一直叫人感觉不自信的样子，他的朋友和原来的同学都有如此的感觉。进入学校之后更给了他一个“下马威”，班里面同学有已经考过托福的、获得过国际大奖的、已经自学完高中课程的，不管哪一样都叫人瞠目结舌。于是就把自己定位在不垫底就能的地方，我倒不关心垫底的问题，只不过象你说的“不可以让他沉浸在这种情绪当中去”，看来这周回来也要和他好好谈谈了。
匿名：我孩子与你们说的状况非常像，多次说：“你们不要感觉有惯性，以前一直年级第一，这次期中考试不是最后一名就很好了。”我说只须你一个人觉得该做的做到了就能，成绩不是非常重要的。
会当凌绝顶：不少四中孩子都有如此的心理。孩子毕竟还比较小，过大的心理落差适应的比较慢，不少孩子在走过高中一年级后就走出了这个阴影。
他们会产生这种情绪是什么原因我想一般有以下几个缘由：一是初中时出类拔萃，众星捧月，到了高中成为了普通一员，享受不到什么特殊待遇，便若有所失，可能有一点自卑心理；二是高中的管理方法与初中有差异，特别是四中，较松的管理让孩子感觉不受看重。大伙想想大家上学的时候，老师一个眼神就够大家想上一天的，敏锐的孩子特别这样；三是进入新的环境，同学之间还没非常不错融合，陌生感加强了距离感，让他们感觉孤独和无助。
依据大家的经验，走过高中一年级孩子们的关系就会变得非常不错，彼此之间也比较知道了，会由以往过度冲击带来的自卑转为正常的尊重和羡慕，而且可以互相学习，一同进步。
孩子曾如此对一个师弟说：“吓倒了吧！这个是国际大奖，那个是艺术怪才。可你如何和他们成为同学了呢？由于学校感觉你有可以和他们匹敌的强项，只不过你没意识到，你得相信学校选人的见地。上帝不会给任何一个人太多，也不会太少。与其在这里羡慕，还不如快点向他们看齐吧！不信你问问你们老师，毕业时非常强的不少在入学时都是不大起眼的。”
让孩子掌握在重压中进步，会让他们受益终身。
记者感言：进入全新的环境，学生会产生一些不适应是再正常不过的。作为父母，被动等待孩子逐步适应并不是良策，而是应该加大与孩子的交流交流，帮助他们缩短这个适应的过程。正如一位父母所言，孩子的成长重点是心灵的成长。
